الجمعة، 25 أبريل 2014

تكليف المحاضرة القادمة



الأخوة قادة التحويل نحو تعلم المستقبل وفقكم الله 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد 
بالنسبة للمحاضرة الماضية فهناك تكليفين هما : 
الأول : عمل تمرين اختيار من متعدد بالاستجابة هوت سبوت ويمكن الافادة من الرابط التالي : 
الثاني عمل اختبار الكتروني بواسط أوثر وير ويمكن تكوين فكرة عن ذلك باستخدام الرابط التالي : 
 والمحاضرة القادمة   يفضل ارسال الاعمال عبر البريد لجميع المجموعات وكذا 
يتم التقديم الأسبوع القادم لأربع مجموعات حسب التوزيع السابق 

الاثنين، 21 أبريل 2014

مفهوم التعليم النقال وخصائصه
يمكن تعريف التعليم النقال :
       بأنه شكل من أشكال التعلم عن بعد يتم من خلال استخدام الأجهزة اللاسلكية الصغيرة والمحمولة يدويا مثل الهواتف النقالةMobile Phones، والمساعدات الرقمية الشخصيةPDAs ، والهواتف الذكيةSmartphones، والحاسبات الشخصية الصغيرة Tablet PCs، لتحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس والتعلم في أي وقت وفي أي مكان.
 ويقصد بالتعليم النقال أو المحمول أيضاً
        بأنه” ذلك النوع من التعليم  الذي يتم من خلال الهواتف المحمولة من خلال ما توفره من خدمات مثل خدمة الرسائل القصيرة Short Message Service (SMS) وخدمة الوسائط المتعددة MMS و خدمة الواب (WAP) Wireless Application Protocol خدمة التراسل بالحزم العامة للراديو(GPRS) و خدمة البلوتوث Bluetooth Wireless Technology وغيرها .
خصائص وسمات التعلم النقال :
        يتميز التعليم النقال بالعديد من المزايا من أهمها:
  1.  التعلم النقال يتم في كل وقت وكل مكان
  2. التعلم النقال يتيح للمتعلم التواصل السريع مع شبكة المعلومات
  3. يمتاز التعلم المتنقل بسهولة تبادل الرسائل بين المتعلمين بعضهم البعض
  4. أن التكلفة لهذه التقنية منخفضة نسبيا وهي رخيصة ومتداولة
  5. الحجم الصغير لتلك التقنية مما يسهل عملية التنقل بها
  6. قدرات وصول عالية وسريعة
  7. المساهمة في توفير أنموذجا جديدا للعملية التعليمية
المرجع : / الدهشان، جمال علي، ويونس، مجدى محمد. (2010)،التعليم بالمحمول  Mobile Learning “صيغة جديدة للتعليم عن بعد، القاهرة .

السبت، 12 أبريل 2014

شرح برنامج الاثروير ( القوائم الرئيسية ) اعداد مجموعة ذي النورين

فيديو يشرح بعض القوائم الرئيسية لبرنامج الاثروير الاصدار السابع ( الدرس الاول ) من اعداد مجموعة ذي النورين كل الشكر للاخ محمد حكمي الذي اعد البوربوينت وشرح البرنامج اثناء المحاضرة كل ذلك بمتابعة واشراف الدكنور محمد مطهر وفقه الله
 
اليكم الفيديو...


 

شرح مبسط لبرنامج الاثروير الدرس الاول

<

الثلاثاء، 8 أبريل 2014

http://apps.appmakr.com/details.php?appid=100965847


   رابــــــــــــــط تطبيـــــــق مدونتي.( محمد ناصر حلاص القحطاني - دبلوم مصادر التعلم 1435هـ.
السلام عليكم
نرفق لكم تطبيق إندرويد و الآيفون عن مصادر التعلم و التطور الذي يشهد المركز من تكنولوجيا التعلم
http://mobilecp.conduit.com/app/Home?segId=5&appId=261356b9-bbf3-476a-8671-1437052ec9c1&ref_id=&freeplan=true&planid=26&welcomeMsg=True

الثلاثاء، 1 أبريل 2014

اختصاصي مراكز مصادر التعلم: حان الوقت نحو التحول إلى إعداد تطبيقات الهواتف الذكية والأندويد والآيفون والآيباد





مما لاشك فيه نهضة الأمم لا تقوم إلا بلغاتها،  ومن هنا فإن هدفنا هو إثراء المحتوى العربي ببرامج و تطبيقات خاصة بالهواتف الجوالة و لوحات الاندرويد. تطبيقات تحترم خصوصيات و ثقافة مجتمعاتنا العربية. لذا علينا أن نبدأ بوضع هدفنا هذا في الفعل ونبدأ لتحول إلى تطبيقات الهواتف الذكية والأندويد والآيفون، وهنا أقدم  إليكم بعض التطبيقات التي تسمح لك بذلك بمنتهى السهولة وبدون كتابة أي كود كخطوة أولى ومن ثم قد تدعوك الحاجة مستقبلا إلى التحول نحو لغات البرمجة لبناء تطبيقات بصورة أكثر احترافية .. والآن اترككم مع هذه الروابط للدخول في هذا العالم الممتع بلاشك ..  وسأكون في انتظار ابداعادتكم من خلال المراسلة على المجموعة البريدية  الخاصة بمقرر استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
وهذا يوتيوب لتوضيح التعامل مع أحد هذه التطبيقات